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ekq | 2019-01-21 | 阅读(52) | 评论(378)
番茄性微寒,味甘、酸,有清热解毒、生津止渴作用,适用于脾胃积热型口疮。【阅读全文】
yjq | 2019-01-21 | 阅读(635) | 评论(242)
“研究性复习是指学生在教师指导下,根据大纲无论文科还是理科,都强调对基础知识和基本能的体现、课本的脉络和高考的要求,将高考内容...【阅读全文】
1je | 2019-01-21 | 阅读(112) | 评论(558)
因此,探讨3D打印技术在我国教学实践中的合理应用至关重要。【阅读全文】
sk2 | 2019-01-20 | 阅读(414) | 评论(560)
”故养老之法,必然要依天和、顾四时变化而摄养。【阅读全文】
q0r | 2019-01-20 | 阅读(865) | 评论(281)
一、教学分析(一)教学内容分析本课例的教学文本选自北师大版高中英语必修4Unit10Lesson3Whenlessismore,本单元的主题为Money。【阅读全文】
pg0 | 2019-01-20 | 阅读(845) | 评论(568)
弧笔在直笔画的基础上多了转笔锋的动作,即使线条方向改变了也要保持中锋用笔。【阅读全文】
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htu | 2019-01-20 | 阅读(761) | 评论(832)
在“光合作用”专题复习中,学生常会出现多种典型错误,如概念性错误、知识遗漏问题、缺乏科学思维,缺乏扎实的学科基础和开阔的学科视野。【阅读全文】
sda | 2019-01-19 | 阅读(270) | 评论(828)
语法一致主语和谓语动词在语法形式上保持一致,即主语是单数形式,谓语动词也使用单数形式;主语是复数形式,谓语动词也使用...【阅读全文】
mdu | 2019-01-19 | 阅读(838) | 评论(186)
据此分析,分解作用在细胞层面上既包括胞外分解和胞内分解,如细菌和真菌分泌的胞外酶将底物分解为小分子状态再进行胞内氧化分解;从物质转化上可分为物理变化和化学变化,其中的碎裂和淋溶属于...【阅读全文】
klm | 2019-01-19 | 阅读(10) | 评论(408)
科学探究是学科核心素养和学科能力的构成要素,通过实验教学,不仅可以帮助学生更好地理解和掌握相关的知识,而且有利于他们观察、实验操作、科学思维、识图和绘图、语言表达等方面能力的发展,有利于培养他们尊重事实、坚持真理的科学态度。【阅读全文】
0kg | 2019-01-19 | 阅读(782) | 评论(813)
从命题方式的角度看,此题学生易弄混淆主语为histhreechildren而出错,在主语后添加histhreechildren容易误导学生对主语的判断。【阅读全文】
y0d | 2019-01-18 | 阅读(403) | 评论(937)
生物学核心素养就是通过生物学课程的学习和实践获得的认识,以及解决社会生产生活中生物学问题的能力、品质和价值判断,通常包括生物学知识、技能、方法与观念。【阅读全文】
8me | 2019-01-18 | 阅读(412) | 评论(881)
一、设计意图运用“问题驱动”的英语教学模式和采用“合作探究”的英语学习方式,突出课文整体阅读策略,使学生获取语言信息,引发学生思考辅以讨论、合作学习的方式达到语用、交际的目的。【阅读全文】
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